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用字母传授知识,用无悔记录付出——记校教学优秀教师 外语学院李秋老师
2018-03-14

黑板上重点标注的板书,PPT中个性鲜明的presentation,以及耳边响起的双语化教学,组成了一套专属于李秋老师的教学模式:严谨又不失活泼。从1998年站上讲台,到现在近二十载风雨无悔的付出,李老师已经在这三尺讲台之上奋斗了太多记忆深刻的日日夜夜,她已经将学校当做了自己的家,将学生当成自己的孩子们。这足够让一个牙牙学语的婴儿,成长为一个成熟稳重的成年人……时光荏苒,而今回忆起当初成为老师的一点一滴,李秋老师感慨良多。

李老师1994年以高考省排名第三的优异成绩考入北京理工大学人文社科学院的英语专业,1998年毕业后参加工作,2006年在工作的过程中读了研究生。李老师坦言,其实教师并不是她当时的第一志愿,但一次偶然的机会,李老师获得了来沈阳工业大学试讲的机会,抱着锻炼自己的态度,她抓住了这次机会,并在试讲过程中喜欢上了教师这个职位。自此以后,李老师慢慢适应了教师的工作节奏,并在工作中体会到了“授人以渔”的快乐,并一直坚持到了今天。在与老师的交谈中,李老师平易近人的态度和一丝不苟的工作作风给了我们很多鼓励和支持,并深深为之折服。

教育改革 与时俱进

作为适用范围最广的国际语言,英语的学习一直是中国师生非常重视的一个问题。根据当代大学生英语水平和综合素质的整体因素,如何调动学生学习的积极性,如何提高英语教学的实用性已经成为了全中国乃至全世界语言教学重中之重的问题。对于国家做出的有关英语教育的相关调整,包括“教育时长可能变短”等问题,李老师认为,我们相应的教学手段和内容必须要有所改观,并根据各个高校的具体情况进行相应的调整,真正做到让当代大学生会用英语,活用英语,让英语成为我们生活中的一种技能,而不是仅仅局限于学校或者社会的一种考试科目。

李老师还说,掌握一门语言,必须要熟练掌握“听,说,读,写”四项基本技能,做到学以致用,而不是会写英语就行了。其中最重要的是加强对“听,说”的练习,李老师说,日后对这方面的训练还会再加强。李老师还在《公共英语大班型口语教学策略之探讨》中谈到,自从这几年高校扩招以来,大学公共英语教学的班型不断扩大,英语口语由此面临很大挑战。李老师针对这些问题提出了相应的解决策略:加强听力训练,培养英语思维习惯,合作学习,布置任务型活动,建立口语考核体系等。除此之外,李秋老师还强调,对听力和口语的练习要落实在平时,要知道,这是一个日积月累的过程,需要日复一日的坚持和努力,才有最后的“梅花香自苦寒来”。

李老师也曾在她的《探讨语料库驱动下的大学英语词汇教学》中写到:大学英语词汇教学一直是一项难题,而语料库的兴起在很大程度上为词汇教学打开一扇门。她在该文中从语料库在大学词汇教学中的应用和语料库进行英语词汇教学亟待解决的问题进行两方面阐述,可见词汇量在英语学习中的重要性,李老师也提醒同学们注意对自身词汇量的扩大,由此以点达面,高效地提高英语素质。

教学相长 春风化雨

在与李老师的交流中,她总是耐心以对,那种春风化雨、平易近人的温暖,让人随时可以感受到那份老师对学生浓浓的关爱。在她的课上,师生关系和睦,就好像一个温馨的大家庭一样。李老师说,作为一个老师,要多了解学生的生活、想法以及喜好,做到多与学生沟通互动,放下身段,不只做学生“大学外语”的老师,更要做学生人生的导师。同样,李老师喜欢和她的学生分享她的生活爱好,比如她最近便向学生推荐了正在读的一本叫《暮光之城》的英文小说。李秋老师认为,读一些英文小说能在潜移默化中提升学生的阅读水平,对大家大有裨益。同时,李老师也对部分同学上课玩手机这件事表达了自己的看法。李秋老师觉得,手机具有两面性,在科技水平急速发展的今天,手机的普及很大程度上对学生的学习生活造成了很大的便利,许多英语和其他学科的资料不再局限于书本,给同学们的提升空间很大,但同时,上课使用手机也渐渐疏远了师生之间的距离,使部分师生关系淡漠,严重影响了学生的学习效果。李老师还引用了我们学校的标语来警醒同学们:“别让指尖划破了你的梦想”。

回忆过去 殷切期望

作为大学生涯中陪伴我们走过一半路程的老师来说,一种情感早就在师生之间慢慢形成,十八年中让李秋老师最不舍的,莫过于两年教学计划完成后的离别。每当那个时候,师生之间依依惜别的那种感觉,都会让李老师心里特别难过,日积月累下来的感情,早就形成了师生之间的一种无形的默契,那种感动只有老师心中才能真正体会得到。

面对当今的就业形势,李老师也表达了自己的担忧。现在的很多大学生对自己四年的大学生活没有一个明确的规划和目标,少数同学得过且过地过着本应精彩万分的每一天。李秋老师语重心长地说:“大学生要利用好自己身边的资源,消除内心的误区,珍惜自己的大学生活。同时也要积极参加一些社会活动,转换自己的角色,以便更好地适应社会生活。要知道,有些事情现在不做,就再也没有机会做了。珍惜大学生活,趁还年轻,勇敢地追求自己想要的生活。”最后,李老师以“把握现在,成就未来”与每一位同学共勉!

这正是:

三寸讲台笔霜染白青春鬓

一片丹心热血铸就栋梁材

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